¿Has hecho alguna vez un puzzle? Pues la oración es algo muy parecido a un puzzle: un conjunto de piezas que hay que ordenar adecuadamente para que tengan un sentido. Fíjate:
| Mi perro | corre | rápidamente |
| Núcleo | Complemento | |
| Grupo Verbal | ||
| SUJETO | PREDICADO | |
COMPLEMENTO DIRECTO → Se refiere a la persona, animal o cosa sobre los que recae directamente la acción del verbo. Ej.: He recibido una postal. → Para reconocer el CD de una oración, se puede sustituir por los pronombres átonos lo, la, los, las. Ej.: La he recibido. → En las oraciones pasivas, el CD se convierte en sujeto. Ej.: La postal ha sido recibida por mí. |
COMPLEMENTO INDIRECTO
→ Se refiere a la persona, animal o cosa sobre los que recae indirectamente la acción del verbo, si en la oración hay también un CD.
Ej.: He escrito una carta a Mercedes.
→ Para reconocer el CI de una oración, se sustituye por los pronombres le, les.
Ej.: Le he escrito una carta.
→ Si le o les van seguidos de lo, la, los, las se convierten en se.
Ej.: Se la he escrito.
El complemento circunstancial
De entre los complementos que acompañan al verbo, hay un tipo que es muy numeroso y variado: los complementos circunstanciales. Los hay de muchos tipos: de tiempo, de modo, de finalidad, de compañía...
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL |
Para practicar :
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/la_oracion/los_complementos/los_complementos.html
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/Lengua/U12/1203_02.htm
http://perso.wanadoo.es/louralba/potatoes/Compl.directoindirecto.htm
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